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高二材料作文訓練題目_材料作文題訓練

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事業單位材料作文題|材料作文題訓練

  一   哥倫比亞著名作家、諾貝爾文學獎獲得者馬爾克斯在《告別信》中說:永遠有一個明天,生活給我們另一個機會將事情做好,可是如果我搞錯了,今天就是我們所剩的全部。人們都想佇立在巔峰上,殊不知,真正的幸福恰恰在于今天攀登險峰的過程。
  閱讀材料后,你對“今天與明天”的關系有怎樣的感觸與思考?請寫一篇文章。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。
  寫作提示
  本作文題是屬于“名人名言材料+任務”驅動型作文。要扣住材料中的關鍵句:“永遠有一個明天”“今天就是我們所剩的全部”“幸福恰恰在于今天攀登險峰的過程”等。而題干中又明確了“‘今天與明天’的關系”的限制。具體來說,第一個關鍵句,可以立意為“明天可改正今天的錯誤,使明天更美好”“明天是今天的希望”等;第二個關鍵句,可以立意為“今天把握不住,何來明天的輝煌”“今天是明天的基礎,不容做錯”等;第三個關鍵句,可以立意為“今天努力是為了明天幸福”“把握住今天,才會有明天的輝煌”等。既可以從個人的成長方面來談,也可以從國家層面來寫,還可以從社會的“今天與明天”來分析。但無論從哪個方向立意寫作,都要注意扣住材料含意和“今天與明天”之間的關系來寫。
  二
  有人希望自己能擴大眼界,只有這樣,才能見識豐富,人生才會有更高的境界;也有人認為眼界高了,什么都看不上,但什么也做不了,帶來了個人的痛苦。
  根據材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩歌除外。
  寫作提示
  眼界是你所看的地方和所朝的方向,眼界可以引申為:見識的廣闊性、意識的前瞻性、認識的全面性。眼界不一樣,決定了各人的人生境界、人生目標也不一樣。所謂登高望遠,眼界高者必目標遠大,考慮長遠,胸懷天下,不局限于一人、一時,不會故步自封。其成就必大,對社會貢獻也必大。眼界窄者其作為必微。
  人是一種很特殊的動物,他既不能困于一隅,注目于一角;也不能眼界過高、自高自大、好高騖遠,妄圖以一己之力登得九霄,只有量力而行,先著眼自己的實力,放眼面前的道路,踏踏實實,才可能路越走越寬,境界越來越高。否則,就只能作繭自縛,陷入求而不得的痛苦。
  三
  ①榜樣是條捷徑。
  ――[古羅馬]塞內加
  ②能用眾力,則無敵于天下矣;能用眾智,則無畏于圣人矣。
  ――孫權
  ③雞蛋因得適當的溫度而變化為小雞。
  ――毛澤東
  ④平靜的湖面練不出精悍的水手;安逸的環境造不出時代的偉人。
  ――[俄]列別捷夫
  ⑤花好蝴蝶自飛來。
  ――朝鮮諺語
  ⑥一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸。
  ――雷鋒
  讀了以上句子,你有怎樣的思考?請從中選擇兩三句,使之形成有機的關聯。要求:選好角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。
  寫作提示
  本題屬于名言哲理類材料作文,要求考生從材料中的六則名句中選取兩三句來確定立意,寫作空間大,容易激發考生的個性思維。根據六句名言的意思可確定材料所涉及的關鍵詞:①學習,引導;②團結,引導;③外因,成功的條件;④教育環境,成功的秘訣;⑤內因;⑥團結,成功的方法。具體作文時,依據彼此的共性或聯系來確定立意:(1)結合①②可立意為“成長需要心靈”“智慧的引路人”;(2)結合②⑥可立意為“團結協作才能成功”;(3)結合③④⑤可立意為“內因是根本,外因是條件,外因通過內因而起作用”;(4)結合③④⑥可立意為“成功的秘訣”。
  四
  “漢語盤點”活動是中國非常有影響力的文化品牌活動,又名“年度字詞推薦”。以下是2017年度獲選字詞及其解說:享:共享單車普及大街小巷,共享經濟打造美好生活;初心:既是原點,又是目標,回望的是過去,指向的是未來;智:高智能,人工智能助力中國創新發展;人類命運共同體:中國人追求的最美好的世界格局。
  請從中選擇你所欣賞的一個或兩個字詞(若選兩個字詞,須形成有機關聯),確定立意,談談你的感觸與思考,寫一篇文章。要求:選好角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字
  寫作提示
  1.選擇一個字詞:
   ①享:可聯想共享單車、共享信息、共享閱讀、共享旅游等熱詞,談共享方式與生活的關系,運用辯證思維,談共享與和諧,共享與發展,共享與幸福。
  ②初心:?允爻跣牟拍苷業嚼硐氳腦慈?和動力,才能有始有終。
   ③智:在智慧時代,無智不立,智通四海,創新更需要智慧。
   ④人類命運共同體:共同的藍天白云,人類榮辱與共,世界只有一個地球,人類共處一個世界,談地球未來的合作與拓展。
   2.選擇兩個字詞:要注意兩個字詞之間形成有機的關聯。比如:
   ①“享”與“初心”:有初心之絢麗,方得共享之暢快;共享模式的和諧與幸福,展現出人們“不忘初心,方得始終”的理想與愿景。
   ②“智”與“人類命運共同體”:智慧是創造一切的來源。人類將自身的智慧注入機器,全球制造業進入了智能化時代,不久的未來,人類生活會變得更加“智慧”。“人類命運共同體”體現了人們對最美好的世界格局的追求,“美美與共,天下大同”,這就需要處于同一個命運共同體中的人類攜起手來,同舟共濟,同心協力,利用人類智慧創造人類最美好的未來。
  五
  孫祁祥教授在北京大學2017年開學典禮上講話,勸告學生做到“五個珍惜”,即請珍惜當下;請珍惜他人;請珍惜自己,特別是你的健康;請珍惜你內心的渴望,而不要忽視它、壓抑它,甚至掐滅它;最后,請珍惜我們這個偉大的時代。   對于以上“五個珍惜”,你有什么感觸或思考,請你選擇兩到三個“珍惜”,使之形成有機聯系,寫一篇文章。要求不脫離材料,自定文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲,不少于800字
  寫作提示
  我們先來具體分析一下“五種珍惜”的含意。
  1.請珍惜當下。做好每天的事情,不要給自己太多懈怠、拖延的理由。從第一步開始、從每一步積累。珍惜當下、認真做好手頭的每一件事情,并且,在自己的能力范圍內盡量做到極致和卓越……
  2.請珍惜他人。要學會珍惜彼此:珍惜師生情,珍惜同學情,珍惜朋友情,不要把從別人,甚至你的父母那里得到的一切看作“理所當然”,而要心存感激,常思回報。但是,這種珍惜是對真的、美的、善的情感的尊重和顧惜,是在無關重大是非原則問題時表現出來的寬厚和寬容。而如果觸了底線,絕對不要遷就和縱容……
  3.請珍惜自己,特別是你的健康。不要因為年輕就肆意透支你的身體。“健康是一種自由――在一切自由中首屈一指。”一定要平衡好學習和鍛煉身體的關系,做德智體全面發展的青年人……
  4.請珍惜你內心的渴望,而不要忽視它、壓抑它,甚至掐滅它。做自己喜歡的、擅長的事情,而不要人云亦云、心浮氣躁;不要去跟別人攀比,做最好的自己足矣,從而收獲更多的淡定和從容,更多的積淀和突破,更多的喜悅和快樂……
  5.最后,請珍惜我們這個偉大的時代。因為,我們趕上了改革開放的偉大時代,這個時代給予了我們每個人機會。中國在短短幾十年的時間里成為世界第二大經濟體,人民的生活水平得到了極大提高,我們離中華民族偉大復興的目標越來越近。但是,任何一個美好的時代,都不是憑空而來的,它是萬千建設者們,篳路藍縷、艱苦奮斗創造出來的。我們一定要珍惜這個偉大的時代,而最好的珍惜,就是為這個時代做出我們應有的貢獻。
  ?}目要求“請你選擇兩到三個‘珍惜’,使之形成有機聯系”,這句話給了兩個“任務”。第一個任務:同學們在寫作的時候要么選擇兩個“珍惜”,要么選擇三個“珍惜”,選多選少都是不符合要求的。第二個任務:使之形成有機聯系,這是寫作的難點。一篇八九百字的文章最好集中凸顯一個主題,那么學生選用的幾個“珍惜”之間必須要有有機的關聯。只有找準了相似點,才能達到有效融合,主題集中。選兩三個“珍惜”不難,難就難在找準相似點并有機關聯,這是限制性任務,也是本道作文題目審題立意的關鍵,這需要學生具備一定的觀察力、思辨力、選材組材的能力、布局謀篇的能力。
  如,第一個和第五個組合,“珍惜當下”和“珍惜偉大的時代”相融合,可以從“時代與個人”的融合角度立意寫作,這個角度可大可小,大至時代中的個人,小至當下的自己、身邊的他人,具體可立意為“盛世芳華,與你同行”“身體與靈魂,且行且珍惜”等。再如,第三個和第四個組合,珍惜自己的“健康”和“渴望”,一個肉體,一個精神,比較容易融合;第二個、第三個和第四個組合,珍惜自己和珍惜他人,也比較容易融合……

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